近日，教育部正式將“檢驗檢測技術與管理”專業納入《職業教育專業目錄》，作為“公共管理與
服務大類”下的高等職業教育?？茖I，計劃于2025年起啟動招生。該專業的設立填補了我國檢驗檢測
領域職業教育體系空白，旨在通過產教深度融合，為行業輸送兼具技術能力與管理素養的復合型人才，
助力產業升級與高質量發展。

新專業的建設聚焦三大核心目標：一是完善職教體系，填補高職專業分類空白，構建“中職—高職
—本科”全鏈條貫通的人才培養路徑，為行業輸送多層次技能人才。二是對接行業提質升級，課程設置
突出技術操作與質量管理雙核能力，培養適應智能化、數字化轉型的復合型人才。三是創新培養模式，
推行“產學研用測”一體化機制，強化校企協同育人，實現教育鏈與產業鏈無縫銜接。

對此，市場監管總局將指導職業教育行指委檢驗檢測專委會聯合行業權威機構與龍頭企業，制定科
學化培養標準，開發實踐導向教材，并引入“雙師型”教師隊伍，同時建立動態人才評價體系，確保教
學內容與崗位需求精準匹配，形成“教學—實訓—就業”閉環，提升畢業生崗位適應能力。

近年來，我國檢驗檢測行業持續擴容，全國取得資質認定的檢驗檢測機構已突破5.4萬家，年營收超
4650億元，從業人員近160萬人。然而，行業在快速發展的同時，面臨“既懂技術又善管理”的高素質技
能人才短缺問題，制約了服務能級提升。此次新專業獲批，精準回應了檢驗檢測行業發展需求，通過職
業教育體系改革，為行業人才梯隊建設提供支撐。